浙江省将有1.4万名师范生毕业 就职压力显现

　　新华网浙江频道12月7日电 　明年，浙江省将有1.4万名师范生毕业。12月3日，省首场师范毕业生招聘专场在浙江师范大学开幕。包括来自全国各地的近2万名大学毕业生赶集，240多家用人单位进场，2000多人签下就业意向书，200多人当场签约。而一周前，杭州师范学院在校内也举行了2006届毕业生首场大型招聘会，来自全省各地的教育局、220多所中小学进场招聘。两场师范类毕业生的就业招聘会传出了2006就业行情——

　　三千省外生挤进浙江

　　在省师范类专场，来自全国各地特别是东北、西南等偏远地区的外省籍学生到现场人数比往年明显多。本次专场招聘会共接待1.9万人次毕业生，其中由外省涌入我省的毕业生就达3870人次，而本次招聘单位一共只有2000个岗位。

　　省外生应聘，不像本省毕业生眼光只盯着杭州、宁波等大城市，对他们来说，只要能在经济发达的浙江找到单位，马上就会签约。丽水、舟山等地一些普通中学摊位前都堆满了简历。郭同学是黑龙江齐齐哈尔大学体育教育专业的学生，为了赶浙江这场师范类招聘专场，他4天前就从学校出来了，一路南下，一路投简历。他告诉记者，两年前哥哥到海盐一所中学工作，待遇很不错，等自己也在浙江落脚了，就把父母从黑龙江接过来。

　　连外教也要“孔雀东南飞”。来自澳大利亚的HaydenMoriarty，在丽水一所中学的合同期将满，他想到经济更发达的宁波去工作。

　　面对应聘迫切的省外师范生，很多招聘学校的眼光也变得挑剔起来，记者注意到一位西南大学外语专业的女生，成绩很好，临场口语表达也很出色，却在现场屡遭婉言谢绝。

　　重高要招硕士博士生

　　杭州学军中学摊位前挂出海报，语文、历史、地理等所有学科只招硕士以上学历的研究生。杭十四中今年计划招聘4名教师，其中有位生物教师岗位明确要求招博士生。没想到，全国各地多所高校的生物学博士生竞相寄来简历，还有许多其他专业的博士生打来电话，自我推荐。而杭十四中今年已聘用了一名浙江大学中文系的博士生进校教高一语文，教学成果不错。

　　浙大就业指导中心一位老师介绍，到目前为止，浙大有将近100名硕士生和几名博士生定下意向到中学当老师。

　　杭州某中学人事处老师谈起中学师资，这样说：30年前，多数是高中毕业生当中学教师，20年前教师队伍以大专毕业生为主，10年前是本科毕业生居多，现在开始有硕士生和博士生了。

　　杭二中早在3年前就招聘了一名在日本进修过的博士教师，给学生上信息学课，还有两名教师在读博士。校长叶翠微认为，博士进中学当老师，不应该成为一种贴标签式的炒作。基础教育越来越受重视了，中学也非常需要学者型、善于研究的教师，博士教师进中学是好事，但首先要真正热爱教育，把教师职业当成实现人生价值的舞台，那么他的发展前景会非常好，如果只纯粹把教师当成一个谋生手段，可能就会不适应。由于中学教育教学的特殊性，并不是所有的博士都适合进入中学当老师。记者了解到，杭城一名牌中学就因为担心博士进校工作会不安心，拒收了一位重点大学博士生的应聘简历。

　　师范生大多不想改行

　　尽管去年起我省就已经取消了师范类毕业生的就业限制，可在招聘会现场，教师依然是师范类毕业生的首选。当场签约的200多名毕业生，达成就业意向2000多人，都以教育系统为主。

　　师范类毕业生愿意去学校的多，想进企业少。浙江顺风动力制造有限公司的工作人员洪方仁指着一旁挤得不能再挤的学校摊位，发起了“牢骚”：“这些学校只招一两个语文、数学老师，来应聘的有几十个。我这里需要6名外语专业毕业生做外贸，可学生们好像不太感兴趣。”不只顺风公司，其他企业摊位前也是冷冷清清。

　　杭州小教缺但编制少

　　毕业生中，很多想进杭州当中小学老师。浙师大教育学院课程教学论的硕士生王娟，把三份简历全部投给了杭州的小学。

　　受杭州市教育局相关政策限制，杭师院小学教育专业2006届毕业生只有杭州市区户籍以及排名在前25%以内的毕业生能进入该市公立小学，意味着杭师院小教专业仅40多人明年可以被杭州市公立小学正式录用。而随着民工子女以及高技术人才子女等的大量涌入，杭城小学生源不减反增，反而增大了对教师的需求数。

　　临安市教育局今年准备招30多名新教师，相关负责人介绍，实际当地缺编教师达70多人，主要为初中教师。他看来，师范生只要想找个工作，应该不成问题，但有些本地毕业生太挑剔，一不愿去乡镇学校，二不愿教初中。

　　1.4万师范生要扩大就业范围

　　省教育厅学生处处长周加敏说：“从去年开始，教育系统已经走过了最快的发展期，学校师资需求也相对减少，招聘数量出现有所减缓的趋势，2005年毕业生就有近10%分流到其他行业就职。而2006年我省师范类毕业生达1.4万人左右，还有部分从外省涌入的毕业生，造成更大的压力。在目前的就业形势下，学生转变就业思路，扩大自身就业范围才是明智的选择。”

责任编辑：张立军