中新浙江网12月3日电 “杭州”在哪里？除了你脚下的这块地方，还可能在绍兴，在湖州，或者在嘉兴！因为他们都属于杭州都市经济圈。

　　去年以来，杭州都市经济圈已经建立了规划、交通、产业、环保、旅游、宣传6个专业委员会，还将进一步启动信息、金融、商贸、统计4个专业委员会。

　　昨天，记者从杭州市教育局了解到，杭州都市经济圈中备受关注的教育协作课题，已经顺利破题。今后，杭嘉湖绍的教育局长们，要经常性地坐在一起谈事体了。

　　圈起来的四城市教育资源

　　期待1+1+1+1＞4的效应

　　经济发展的内在核心力量是科学技术。科技的基础是教育，因此，教育发展是经济发展的先导，需要不断创新。杭州、湖州、嘉兴、绍兴四城市教育资源都非常丰富，圈起来的四城市教育资源，让人期待1+1+1+1＞4的效应。

　　杭州市：作为长江南翼重要的中心城市，有较为丰富的高等教育和基础教育、职业教育资源，特别是在基础教育方面积极推进名校集团化办学，形成了高效、优良的基础教育品质。

　　湖州市、嘉兴市、绍兴市：经济发达，有优良的教育传统，在基础教育均衡发展等方面有许多特色和优势。

　　业内人士分析，推进杭州都市经济圈教育协作与发展，使得成功经验互相借鉴，优质资源相互开放，工作优势互相补充，有利于促进教育创新，推动教育事业发展，为区域经济和社会的健康和谐发展提供强有力的服务。

　　例如，湖州每年初中毕业的聋生只有十几个，而当地没有聋人学校可以接收。这些仅仅初中毕业的聋人学生如果直接走上社会，适应能力将比较差。怎么办？针对这个问题，湖州市教育局建议杭州聋人学校接收当地的聋人学生到该校职高部就读。经过湖州、杭州两地教育主管部门的协商研究，现在，这个问题已经得到解决。

　　现在，杭州聋人学校向都市经济圈内不举办聋人职业高中教育的城市招收职高生。今年已经做好与湖州合作招生的准备工作，明年起招生。

　　“联、网、动”的一揽子方案

　　教育也将凸现同城效应

　　现在，有关杭州都市经济圈教育发展和协作的问题，杭嘉湖绍四城市教育行政主管部门已经制订了一个方案，“一揽子”计划将让教育在四地凸现同城效应。

　　★“联”起来

　　——建立教育发展与协作联席会议制度

　　联席会议是四城市教育行政主管部门组成的跨区域教育发展与合作的协调机构，它负责制订《杭州都市经济圈教育发展与协作联席会议工作章程》，协调有关活动。联席会议由四地教育主管领导及业务处室负责人组成。联席会议实行轮值主持制，执行主任由四城市教育局长轮流担任，任期一年。

　　★“网”起来

　　——初步建成教育发展与协作信息网

　　信息网分设协作信息、教育概况、各地动态、政策热点、热点论坛、名校采风、教育科研等，信息由各市教育主管部门采集。通过杭州都市经济圈教育发展与协作信息网的建设，旨在实现杭州都市经济圈区域内教育工作信息的交流与沟通，教育资源信息的共享。

　　★“动”起来

　　——启动重点合作项目

　　按照先易后难，由点到面、共同协商的原则，一些四城市共同关注教育合作项目将陆续启动。

　　●名师经典课堂展示

　　举办杭州都市经济圈“名师经典课堂展示”，汇集四城市优秀教师来杭城展示课堂教学技艺，组织四城市广大教师观摩，同时通过视频转播或直播。

　　●网上培训资源共享

　　本着合作共享的思路，探讨充分利用已有的中小学教师培训网，整合资源，相互开放，网上培训、学分互认。争取达成共识，先行试点，以进一步推进教师继续教育的信息化进程，提高教师继续教育的效度和广度。

　　●教育基地资源共享

　　启动区域内爱国主义教育基地和青少年素质教育实践基地共享计划，实行各城市间校外教育基地互相开放。各城市首批推出3至5个爱国主义教育基地，1至3个青少年素质教育实践基地。其中杭州考虑首批推出南宋官窑博物馆、中国茶叶博物馆、西湖博物馆、杭州历史博物馆等4个爱国主义教育基地，大观山、长乐、中国水稻研究所、传化大地等4个杭州市青少年素质教育实践基地和萧山区青少年劳技教育培训中心。(作者：杭教、孟铁)

责任编辑：盛丽华

文章关键词： 教育圈

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